Продолжи ряд.✅Логика. Мышление.

Продолжи ряд.
✅Логика. Мышление.

Категория: За жизнь
комментариев ( 0 )

✅Арифметика. Математика. Счёт.

✅Арифметика. Математика. Счёт.

Категория: За жизнь
комментариев ( 0 )

✅Лесные животные. Биология. Зоология. Стихотворения.

✅Лесные животные. Биология. Зоология. Стихотворения.

Категория: За жизнь
комментариев ( 0 )

Тематические ребусы✅Развитие речи. Языковой анализ и синтез.

Тематические ребусы
✅Развитие речи. Языковой анализ и синтез.

Категория: За жизнь
комментариев ( 0 )

А вы заметили? ????✅Таблица умножения. Арифметика. Счёт.

А вы заметили? ????
✅Таблица умножения. Арифметика. Счёт.

Категория: За жизнь
комментариев ( 0 )

Продолжи последовательность ✏️ ✅Логика. Цвет. Моторика.

Продолжи последовательность ✏️
✅Логика. Цвет. Моторика.

Категория: За жизнь
комментариев ( 0 )

На улице все теплее, а значит вспоминаем уличные игры! Скачем в Резиночки ✅Игра. Координация.

На улице все теплее, а значит вспоминаем уличные игры!
Скачем в Резиночки
✅Игра. Координация.

Категория: За жизнь
комментариев ( 0 )

Все эмоции важны! Все эмоции нужны!✅Эмоции. Чувства.

Все эмоции важны! Все эмоции нужны!
✅Эмоции. Чувства.

Категория: За жизнь
комментариев ( 0 )

Счетный материал 1-2 класс. ✅Моя работа. Мой опыт.

Счетный материал 1-2 класс.
✅Моя работа. Мой опыт.

Категория: За жизнь
комментариев ( 0 )

????Запутанные вопросы.Логико-грамматические конструкции.✅Логика. Мышление. Языковой анализ и синтез.

????Запутанные вопросы.
Логико-грамматические конструкции.
✅Логика. Мышление. Языковой анализ и синтез.

Категория: За жизнь
комментариев ( 0 )

Дарья ГинзбургПодписываюсь под каждым словом!

Дарья Гинзбург
Подписываюсь под каждым словом!

Категория: За жизнь
комментариев ( 0 )

Лабиринты. ✅Ориентировка. Пространство.

Лабиринты.
✅Ориентировка. Пространство.

Категория: За жизнь
комментариев ( 0 )

Сколько ошибок в отражении собаки?✅Внимание.

Сколько ошибок в отражении собаки?
✅Внимание.

Категория: За жизнь
комментариев ( 0 )

Кто (что) лишний (-ее)?✅Логика. Мышление. Развитие речи. Обобщение.

Кто (что) лишний (-ее)?
✅Логика. Мышление. Развитие речи. Обобщение.

Категория: За жизнь
комментариев ( 0 )

Дети делают уроки ????

Дети делают уроки ????

Категория: За жизнь
комментариев ( 0 )

Частая ошибка детей при письме - низкий захват ручки,...

Частая ошибка детей при письме - низкий захват ручки, карандаша. При низком захвате невозможно сидеть ровно, потому что не видно что пишешь. При низком захвате невозможно писать красиво и аккуратно, потому что возникает дополнительное напряжение руки из-за узкого, неровного места захвата, рука не способна двигаться свободно. При таком захвате требуется больше усилий, чтобы написать букву.
Ниже приведены примеры верного и неверного захвата. Для ориентира лучше покупать ручки, карандаши, где сужающаяся часть будет другого цвета, чем сама ручка, и тогда вы можете ввести правило: пальцы не трогают металлическую/черную/белую часть ручки, это запретная зона. Детям легче будет понять где же все-таки правильно держать.
✅Моя работа. Мой опыт. Письмо. Чистописание.

Категория: За жизнь
комментариев ( 0 )

Прочитай текст загадки. Отгадай загадку.✅Чтение. Языковой анализ, синтез. Развитие речи.

Прочитай текст загадки. Отгадай загадку.
✅Чтение. Языковой анализ, синтез. Развитие речи.

Категория: За жизнь
комментариев ( 0 )

Сырный кроссворд.✅Языковой анализ и синтез. Развитие речи. Чтение.

Сырный кроссворд.
✅Языковой анализ и синтез. Развитие речи. Чтение.

Категория: За жизнь
комментариев ( 0 )

Задания с буквами, слогами, словами. ✅Чтение. Анализ. Синтез.

Задания с буквами, слогами, словами.
✅Чтение. Анализ. Синтез.

Категория: За жизнь
комментариев ( 0 )

Пиксельные раскраски.Дорисуй половинку.✅Симметрия.

Пиксельные раскраски.
Дорисуй половинку.
✅Симметрия.

Категория: За жизнь
комментариев ( 0 )